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本專業將試行“創業導向型”的人才培養模式。學生入校后,組建創業團隊,分設職務,分配任務。在專業實訓教師和創業項目導師的輔導下,引入企業式運作模式,依托電子商務實際項目進行實戰訓練。注重培養學生創新創業能力,將創業實踐內容以具體的實踐教學學分形式納入到創新創業人才培養教學體系中去。這種培養模式與原有模式的區別有:

1)以創業實戰代替模擬操作。由于缺乏創業項目和相關資源,原先模式主要是依托淘寶平臺、阿里巴巴平臺進行模擬操作為主。新型人才培養模式下,引入企業真實項目,開展實戰演練。

2)以導師制提高創業成功率。學生進入學校后,即為學生配備創業導師,對創業的全過程提供創業指導,幫助學生解決創業過程中的問題,提高學生的創業成功率。學生原先也有一些創業熱情和創業沖動,部分學生也開始從事創業活動,但是創業成功率低,規模比較小。

3)創業平臺更加豐富。原先的立足平臺,主要是依托阿里巴巴、淘寶等通用性平臺,種類比較單一?,F在將依托學院創新公園、大學生創業樓等平臺,依托淘金跨境電商學院,依托郵政局跨境電子商務產業園、長江智谷等創業園區,為學生創業提供全方位支持。

4)以生為本,分層次培養。根據學生的語言基礎和興趣,尊重學生個性發展,學生可以制定適合自己的職業生涯規劃。對于英語通過四級或英語基礎較好同學,可以選擇跨境電商方向。對于有創業夢想的同學,可以選擇以創業為主。而對于想就業的同學,也有適應電商崗位的能力。

 

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